一、公文写作必须清楚

　　1、要在搞清楚自己的写作身份和对象的基础上，明确发文意图：什么人（角色）写给什么人（对象）看，要达成什么目标（想让对象做什么）。

　　2、客观实际情况：内容要点摘抄、概括、整合材料。

　　二、公文分类及其思路(根据不同的发文意图分类)

　　1、总结类（把情况告知对象）：汇报提纲、调查报告、情况汇报、编者按、备询要点、会议纪要等（思路与综合概括题同）

　　2、宣传类（用于说服对象）：公开信、宣传稿、短评、评论等（思路与分析题同）

　　3、方案类（给对象提建议）：倡议书，指导意见、建议、处理情况等（思路与对策题同）

　　二、公文分类及其思路(根据不同的发文意图分类)

　　关于+主题词+的+文种

　　主送或称呼：

　　背景、问题或成绩

　　原因，危害或意义

　　对策

　　结尾：以上……，请领导审阅。

　　（备注：总结类公文需要全面概括材料中问题原因、影响【意义或危害】、对策等；分段写，一般不用1、2、3等阿拉伯数字）

　　发文者（身份）

　　X年x月x日

　　举例 :例如：假定“给定资料1～6”是你在调查研究中获取的信息，请你依据这些资料归纳出一份情况汇报提纲，以供领导参阅。(20分)要求：分条归纳，内容全面，表述准确，逻辑清晰；不超过400字。

　　关于当前学术问题的情况汇报

　　X领导：

　　当前科研学术界存在的严重问题：一、学术造假、学术腐败严重：抄袭、剽窃、请人代写、骗取国家科研基金等现象普遍存在。二、学术浮躁：论文泡沫多，书籍造假拼凑，缺乏创新性，重复率高，甚至出现造假“行业”。

　　导致问题原因：一、利益驱使。论文关系到职称、地位、名气、课题经费等多重利益。二、评价机制不健全。评价内容单一，论文、课题为绝对评定标准，只重数量，忽视质量；三、法律缺失、监管缺位。法律对学术造假界定不明，对“造假产业”的打击不够。四、科研精神缺失，公共道德低下、社会责任感不高。五、高校扩招导致软硬件设施不完善，教师水平低，学生就业压力大。

　　危害：这些问题败坏学风气，降低了学者公信力，浪费国家科研经费，有碍科技进步和创新型国家建设。

　　针对上述情况有关人士建议：第一，恢复学术至上，保障学术自由，推动高校去行政化和教授治校；第二，完善学术规范和评估机制，发挥科技团体的在学术道德建设中主导作用，强化其内部自律。

　　汇报人：xxx

　　x年x月x日