1、  基本功训练

（1）绕口令及贯口

目的：使学生掌握正确的发音。

方式：穿插表演放松练习及发声技巧训练。

目标：使学生达到语言听的清、听的懂，动听感人的要求。语音正、吐词清，声音响亮圆润、达远持久。（保证每生一到两个惯口练习）

（2）气息训练

目的：演员的气息训练是在人类正常呼吸规律的基础上进行的。但必须使它的活动合乎科学原理的前提下，能听从演员意志的支配、调节和控制，使生活中无意识的活动变成有意识的活动。掌握正确的方法，建立良好的呼吸发声习惯，使之逐渐达到运用自如的程度及使气息、声带、共鸣腔三者的活动配合协调，经过刻苦训练，才能使声音悦耳动听、持久达远。

 

2、  配乐古诗辞朗诵

目的：进一步加强语言准确度。

方式：初步学习古人的身法、手法以及神态、语态、体态。（音乐教学）

目标：神形兼备、语言准确。情随意迁，气随情变，气动情传。

 

3、  配乐散文朗诵

目的：使学生初步在视象上有所认识，初步深入语感意识。

方式：无实物练习及音乐教学。

目的：完整驾驭4—5篇配乐散文朗诵。

 

4、  配乐现代诗歌朗诵

目的：感受力、想像力、表现力等达到表演准确.

方式：音乐感受，表演练习，提倡原创作品。

目标：使学生至少4—5篇作品的成功表达。

 

5、  文学作品（小说、寓言、童话、小品文等）

要求：音高要有节，高而不喊/音低要有力，低而不散/音高要声清，清而不浮/

音低要字沉，沉而不浊/音量加大时，气要足而劲不拙/音量减小时，要

虚而口用力。情境、情感要统一完整，节奏准确。

 

6、  小品（童话剧、寓言剧、儿童剧、情景剧等）