1、 基本功训练
(1)绕口令及贯口
目的:使学生掌握正确的发音。
方式:穿插表演放松练习及发声技巧训练。
目标:使学生达到语言听的清、听的懂,动听感人的要求。语音正、吐词清,声音响亮圆润、达远持久。(保证每生一到两个惯口练习)
(2)气息训练
目的:演员的气息训练是在人类正常呼吸规律的基础上进行的。但必须使它的活动合乎科学原理的前提下,能听从演员意志的支配、调节和控制,使生活中无意识的活动变成有意识的活动。掌握正确的方法,建立良好的呼吸发声习惯,使之逐渐达到运用自如的程度及使气息、声带、共鸣腔三者的活动配合协调,经过刻苦训练,才能使声音悦耳动听、持久达远。
2、 配乐古诗辞朗诵
目的:进一步加强语言准确度。
方式:初步学习古人的身法、手法以及神态、语态、体态。(音乐教学)
目标:神形兼备、语言准确。情随意迁,气随情变,气动情传。
3、 配乐散文朗诵
目的:使学生初步在视象上有所认识,初步深入语感意识。
方式:无实物练习及音乐教学。
目的:完整驾驭4—5篇配乐散文朗诵。
4、 配乐现代诗歌朗诵
目的:感受力、想像力、表现力等达到表演准确.
方式:音乐感受,表演练习,提倡原创作品。
目标:使学生至少4—5篇作品的成功表达。
5、 文学作品(小说、寓言、童话、小品文等)
要求:音高要有节,高而不喊/音低要有力,低而不散/音高要声清,清而不浮/
音低要字沉,沉而不浊/音量加大时,气要足而劲不拙/音量减小时,要
虚而口用力。情境、情感要统一完整,节奏准确。
6、 小品(童话剧、寓言剧、儿童剧、情景剧等)
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