南通北大青鸟“以就业为导向”，遵循以下原则，设置软件工程师课程（ACCP）内容：
1.专业技术课程的实用性原则
南通北大青鸟软件工程师课程（ACCP）为传授学员先进、实用的技术，遵循“IT行业技术更新周期为18个月”的摩尔定律，每18个月升级一次教材版本，使课程技术始终同步全球主流软件技术。目前已升级至ACCP5.0版本。
ACCP5.0涵盖软件开发工程项目所涉及到的“技术工具”、“技术框架”、“开发流程”和“编码调试经验”等内容。
2、专业技术课程的80/20原则
软件技术应用符合80/20原则：软件开发工程项目中，80%时间应用的核心技术占20%，20%时间应用的非核心技术占80%（例如Linux技术等）。
学习软件技术也符合80/20原则：学员学习软件技术时，如果过分强调学会20%难学且应用不多的技术（例如C/C++等技术），则需花费学员80%的精力。
为此，ACCP5.0重点讲解软件核心技术，弱化讲解软件非核心技术，不讲解难学且应用不多的技术，而仅作为介绍或者拓展内容。
3、南通北大青鸟以培养学员为准职业人的原则：
ACCP5.0特设“COT职业导向训练课程”，以准职业人标准培养学员具备：“合作意识、沟通意识、规范意识”三种意识；“踏实、耐心、守时”三种习惯；“抗压能力、适应能力、学习能力”三种能力。
南通北大青鸟校区培养“技术技能、综合素质、职场实力”全面合格的精品软件人才。在严格采用北大青鸟软件工程师课程（ACCP5.0）、执行南通北大青鸟教学标准的基础上，锐意进取，遵循以下原则，设置辅教课程、活动和措施：
1、“强化学员技术技能”的原则;2、“提升学员综合素质”的原则;3、“锤炼学员职场实力”的原则。
ACCP5.0软件工程师课程体系分三个阶段组成，分别是第一阶段(S1)、第二阶段(S2)、第三阶段(Y2) ：
第一阶段(S1)
| 北大青鸟标准课程 |
校区联合办学辅教措施 |
| 序号 |
课程名称 |
课程代号 |
学时数 |
| 1 |
计算机基础 |
Prev |
16 |
1、拍摄示范课、答疑课录像，供给学员复习；
2、组织大规模教员在线研讨，提升授课技巧；
3、组织同模块教员当面研讨，提升技术水平；
4、教员备课撰写脚本式教案，提升教学效果；
5、实施教员流动讲学的政策，每课均是精品；
6、开设每名学员的成长档案，加强学员自驱。 |
| 2 |
进入软件编程世界 |
STB |
12 |
| 3 |
使用Java语言理解程序逻辑 |
Logic Java |
54 |
| 4 |
使用HTML语言开发商业站点 |
HTML |
40 |
| 5 |
使用SQL Server管理和查询数据 |
SQL Base |
24 |
| 6 |
使用C#开发数据库应用 |
C#/WinForms |
48 |
| 7 |
职业导向训练 |
COT |
12 |
1、校长讲堂：《勇担责任》，《忠诚为本》，《话说孝道》，《享受规则》；
2、专项训练：职场礼仪专项辅导训练；
3、多元活动：《公文写作》，《演讲稿写作》；
4、多元活动：实用英语口语角1（自我介绍、日常问候、常用口语） |
| 8 |
项目实战 |
Project |
24 |
|
| 合计 |
214 |
|
第二阶段(S2)
| 北大青鸟标准课程 |
校区联合办学辅教措施 |
| 序号 |
课程名称 |
课程代号 |
学时数 |
| 1 |
SQL Server数据库设计和高级查询 |
SQL Advance |
34 |
1、拍摄示范课、答疑课录像，供给学员复习；
2、组织大规模教员在线研讨，提升授课技巧；
3、组织同模块教员当面研讨，提升技术水平；
4、教员备课撰写脚本式教案，提升教学效果；
5、实施教员流动讲学的政策，每课均是精品；
6、开设每名学员的成长档案，加强学员自驱。 |
| 2 |
深入.NET平台和C#编程 |
.NET/OOP |
54 |
| 3 |
在.NET框架下开发三层结构数据库应用系统 |
ADO.NET/Three Tier |
34
|
| 4 |
JavaScript客户端验证和页面特效制作 |
JavaScript |
44 |
| 5 |
使用Java实现面向对象编程 |
Java OOP |
26 |
| 6 |
使用JSP开发WEB应用系统 |
JSP |
44 |
| 7 |
职业导向训练 |
COT |
8 |
1、校长讲堂：《锤炼道德》，《积极主动》，《自驱力量》，《一切有度》；
2、专项训练：处世技巧专项辅导训练1（九型人格：与不同性格特征的人打交道）；
3、多元活动：校际公文大赛；
4、多元活动：实用英语口语角2（项目讨论、工作汇报） |
| 8 |
项目实战 |
Project |
24 |
《软件工程项目开发书》（来自100多名教员原主持、参与的软件开发项目） |
| 合计 |
268 |
|
第三阶段(Y2)
| 北大青鸟标准课程 |
校区联合办学辅教措施 |
| 序号 |
课程名称 |
课程代号 |
学时数 |
| 1 |
使用ASP.NET技术开发网上书店 |
ASP.NET |
62 |
1、拍摄示范课、答疑课录像，供给学员复习；
2、组织大规模教员在线研讨，提升授课技巧；
3、组织同模块教员当面研讨，提升技术水平；
4、教员备课撰写脚本式教案，提升教学效果；
5、实施教员流动讲学的政策，每课均是精品；
6、开设每名学员的成长档案，加强学员自驱。 |
| 2 |
使用Ajax和Web Service重构网上书店 |
Ajax/WebService |
36 |
| 3 |
开发基于JSp/Servlet/JavaBean的网上交易系统 |
JSP/JavaBean |
66 |
| 4 |
开发基于Structs/Spring/ Hibernate/Ajax的网上信息发布平台 |
Struts/Hibernate/ Spring/Ajax |
66 |
| 5 |
HR/CRM/OA/B2C毕业设计项目开发 |
HR/CRM/OA/ B2C Project |
32 |
| 6 |
Oracle数据库对象和数据查询 |
Oracle |
36 |
| 7 |
在Linux服务器上部署Java应用 |
Linux |
36 |
| 8 |
职业导向训练 |
COT |
20 |
1、校长讲堂：《融入文化》，《张扬个性》，《习惯卓越》，《工作价值》；
2、专项训练：处世技巧专项辅导训练2（与同事关系、与上级关系、社会关系）；
3、多元活动：校际演讲大赛；
4、实用英语口语角3（应聘面试、试用期总结） |
| 9 |
项目实战 |
Project |
- |
1、《软件工程项目开发书》（来自100多名教员原主持、参与的软件开发项目）
2、合作软件企业工程项目
3、合作软件企业实习 |
| 合计 |
318 |
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