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单科提优_南通金点名师课堂

开课时间:电话咨询
更新日期:2013/6/3
招生对象:小学高年级、初中、高中学生
 
培训价格:电话咨询
招生名额:有限
浏览量:
报名热线:0513-8100-1810
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项目

单科提优—缩差距,提优势。

培训对象

小学高年级、初中、高中学生

培训目标

1.运用现代教育学、心理学的科学成果,从心理素质、思维方式、学习方法、学习习惯等方面,辅助适龄学生顺利完成小升初、初升中的全面过渡,使其尽早进入初中、高中学段学习状态。
2.通过学段衔接教材的辅导学习,对接学段知识,使学生轻松、愉快地进入新学段的学习,为今后取得好成绩、增强学习自信心,全面发展成长打下良好基础。

课程特色

1.心理教育与智能开发相结合;训练思维与课程辅导相结合;培养素质与提高成绩相结合。
2.以小班型为主,以个性化一对一辅导为辅;以面授精讲为主,以视频助学为辅;以讲学为主,以社会活动为辅。
3.名师团队全程任教,教学态度严谨,教学经验丰富,教学形式多样,教学质量保证。学生可以尽享社会优质培训资源,在名师团队的指导下快速进步。

班型设置

小班型∕一对一

课程辅导

类别

培训对象

班型

课程

培训纲要

教材

培训时间

作文

小学高年级学生

小班∕一对一

小学作文

1.重点辅导写作记叙文和简单说明文;
2.训练观察事物的能力和运用正确的语句表达思想的能力;3.学会编写作文提纲,并能写出有中心、有条理、有真情实感的记叙文。

省编教材+辅导教材

常年

初中学生

初中作文

1.重点辅导写作散文、说明文、一般应用文;
2.训练作文构思能力和表达能力,开发联想和想象思维,养成创新意识,从结构和内容上进行创意性辅导;
3.训练书面语言的规范性和组词达意的准确性生动性,并能运用多种写作手法表达中心思想,写出有质量的文章。

高中学生

高中作文

1.重点辅导写作论说文、记叙文、科学说明文;
2.训练围绕中心取材剪材、挖掘文章主题的能力和锤炼语言的能力;
3.学会运用逻辑思维与形象思维交替、叠加的思维方式进行写作,写出层次结构明了,内容生动可感的作文。

英语

小学高年级

小班∕一对一

小学英语

1.小学英语达标训练:语音、语调、词汇和基本语法知识;
2.听、说、读、写基础训练,学会基本的日常会话;
3.突出英语情境,激发学习英语的兴趣,

常年

初中学生

初中英语

1.初中英语达标训练:增加词汇量,扩展语法知识,英文写作,口语;
2.重点训练读、写,简单笔译。

高中学生

高中英语

1.高中英语达标训练:进一步扩大词汇量,系统掌握语法,熟练地进行英文写作。
2.重点训练听、说,提高口语能力,可流利交流。

各科
任选

初中学生
高中学生

一对多∕一对一

初中各科
高中各科

各科目提优补差培训

省编
教材

常年

小贴士:
大凡学生认为最头疼的课程就是“作文”“英语”。因为拼的是“铁杵磨成针”的功夫。
其实,这两门功课都是练“说话”,即用笔头说、用口头说。这跟小孩学说话一样,从小先跟会说就行,慢慢再讲究说好。只要日积月累,就能滴水穿石。

可以说,“从早”“坚持”是学习这两门功课的秘诀。

作文、英语的学习方法十分重要,含有一定的个性技巧。适合在名师指导下,数人共同学习交流。

“单科提优”培训,会让你的话说得更好。

这个话题说的是人数多少与学习效果的关系。
小班型与一对多,每班学生人数较少。小班一般在二十人左右,比学校标准班人数要少得多。一对多是指一名老师同时教几名学生,一般为3—6人。

小班型与一对多的优点是既能营造学习的氛围,刺激学生之间的学习竞争性,又能提升教师对每个学生的关注度,拉近师生距离,达到教与学互动的效果。

所谓一对一,是指由一名教师辅导一名学生,其特点是更突出个性化的需求,是提优补差的好方式。但缺点是学习氛围凝重,且教学成本高。

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注册时间:2013/6/3
推荐指数:10
报名热线:0513-8100-1810
地址:国际大厦

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