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挑战作文一百分针对不同的招生对象设置了不同的特色课程。有适合小学一、二年级学生的读写兴趣班,为孩子打好良好的基础;还有针对小学三年级到初中三年级的作文阅读班,让孩子得到更好的提升;更有为小升初、初升高准备的作文冲刺班,为孩子提供一份保障。……
南通挑战一百分 该学校所有招生课程
说话写话班(1—2年级)【课程介绍】“低年级说话写话”是针对一、二年级学生设计的作文启蒙课程。通过组织学生看、听、说、演、做,培养语言表达和与人交流的能力,让学生敢说、爱说、会说,并能说好一段连贯的话,写出100~200字的短文,为起步成篇……
思源书画艺术教育中心 该学校所有招生课程
说话写话班(1—2年级)【课程介绍】“低年级说话写话”是针对一、二年级学生设计的作文启蒙课程。通过组织学生看、听、说、演、做,培养语言表达和与人交流的能力,让学生敢说、爱说、会说,并能说好一段连贯的话,写出100~200字的短文,为起步成篇……
思源书画艺术教育中心 该学校所有招生课程
南通大华艺术教育培训学校 2016年暑期班(虹桥校区)上课日程表 同学:您报名参加有每周上午/下午《》请按下列时间前来上课。 周一、三、五 ……
南通大华艺术教育培训学校 该学校所有招生课程
2017届(虹桥校区)春季班各专修班上课日程表 周六 周日 上午8:30~10:30 下午2:30~4:30 ……
南通大华艺术教育培训学校 该学校所有招生课程
交通路线:4路6路22路101路301路适合对象:作文需要提高的学生上课形式:大学语文教授执教,小班教学,每班12人。课程特色: 1、帮助学生充分发挥自己的想象力,最大限度的拓展学生的思维空间;2、鼓励学生大胆地表达出自己的想法,增强自信……
南通拓维晚托 该学校所有招生课程
学校名称:拓维教育 交通路线:4路6路22路101路301路 适合对象:作文基础比较薄弱,需要提高的学生 上课形式:教授执教,小班教学,每班12人。 课程特色: 1、帮助学生充分发挥自己的想象力,最大限度的拓展学生的思维空间; 2、鼓励学……
南通拓维晚托 该学校所有招生课程
学校名称:拓维教育 交通路线:4路6路22路101路301路 适合对象:作文零基础的学生 上课形式:作文名师执教,小班教学,每班12人。 课程特色: 1、从最基本的使用标点讲起,让学生在写文章的时候能正确使用标点; 2、帮助学生充分发挥自……
南通拓维晚托 该学校所有招生课程
帮助学生充分发挥自己的想象力,最大限度的拓展学生的思维空间,积累并记忆好词好句好段,让文章彰显活力,让写作成为一种乐趣。 学习热线:8515516685157166 人民路校区:南通大厦A座401中南分校:南通中南世纪城15幢607 学……
南通拓维晚托 该学校所有招生课程
学校名称:拓维教育 交通路线:4路6路22路101路301路 适合对象:作文需要提高的学生 上课形式:大学语文教授执教,小班教学,每班12人。 课程特色:1、帮助学生充分发挥自己的想象力,最大限度的拓展学生的思维空间; 2、鼓励学生大胆地……
南通拓维晚托 该学校所有招生课程
学校名称:拓维教育 交通路线:4路6路22路101路301路 适合对象:作文基础还可以,需要进一步提升的学生 上课形式:教授执教,小班教学,每班12人。 课程特色: 1、帮助学生充分发挥自己的想象力,最大限度的拓展学生的思维空间; 2、鼓……
南通拓维晚托 该学校所有招生课程
学校名称:拓维教育 交通路线:4路6路22路101路301路 适合对象:作文基础还可以,需要进一步提升的学生 上课形式:教授执教,小班教学,每班12人。 课程特色: 1、帮助学生充分发挥自己的想象力,最大限度的拓展学生的思维空间; 2、鼓……
南通拓维晚托 该学校所有招生课程
学校名称:拓维教育 交通路线:4路6路22路101路301路 适合对象:作文需要提高的学生 上课形式:大学语文教授执教,小班教学,每班12人。 1、课程特色:帮助学生充分发挥自己的想象力,最大限度的拓展学生的思维空间; 2、鼓励学生大胆地……
南通拓维晚托 该学校所有招生课程
2016届春季班(虹桥校区)上课日程表 周六 周日 上午8:30~10:30 下午2:30~4……
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2015年暑期班(虹桥校区)上课日程表 周一、三、五 周二、四、六 上午8:30~10……
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现代社会的竞争,不仅仅限于文化学习成绩和考试分数,而更要注重学生是否具备综合素质和社会独立适应能力,现在很多家长越来越注重自己小孩的素质教育培养,越来越觉得我国的传统文化博大精深、渊源流长的魅力和作用,通过书画培训,扩大思维空间,提高了自……
南通大华艺术教育培训学校 该学校所有招生课程
南通大华艺术教育培训学校 2015年暑期班(虹桥校区)上课日程表 ______同学:您报名参加有每周_____上午/下午《》请按下列时间前来上课。 周一、三、五 ……
南通大华艺术教育培训学校 该学校所有招生课程
学段 ……
南通挑战一百分 该学校所有招生课程
学段 类别 书名 作者(译者) 小学低段(1-2年级,10……
南通挑战一百分 该学校所有招生课程
【例1】有一次,法布尔正在细心地观察周围的一切。忽然,一(过渡句,承接上文,进一步表现法布尔留心周围的一切。)只闪烁着金属光泽的小甲虫在他眼前掠过。“嗬!真漂亮!”他边叫(“掠过”写出小甲虫飞得很快,即使这样快,还是逃不过法布尔的眼睛,说明……
南通挑战一百分 该学校所有招生课程
“不动笔墨不读书”,是前人读书的经验。《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力。”这就告诉我们:阅读教学应该放手让学生自己去理解和感悟,学……
南通挑战一百分 该学校所有招生课程
父母是孩子最长久的老师    父母本身就是儿童最初的世界,他们不仅是第一任老师,实际上也是儿童终身的老师、最长久的老师。父母的价值、意义和他对孩子的影响,我们还没有非常深刻地意识到。事实上,在一定程度上孩子就是父母造就出来的。在孩子身上都……
南通挑战一百分 该学校所有招生课程
父母本身就是儿童最初的世界,他们不仅是第一任老师,实际上也是儿童终身的老师,最长久的老师。    父母不教育孩子,孩子会变坏;父母用错误的方式去教育孩子,孩子会变得更坏。    父母的价值、意义及其对孩子的影响,我们还没有非常深刻地意识到……
南通挑战一百分 该学校所有招生课程
学生姓名:顾乐涵 一次数学模拟测试,我考砸了。因为我的粗心,与理想的成绩擦肩而过。 妈妈回到家,看到卷子,眉头紧锁。我写着作业,不敢看到妈妈的眼睛,也同时在为即将来临的暴风雨做好心理准备。 晚饭后,妈妈一句句话刺进我的耳朵,也刺进我的心里……
南通挑战一百分 该学校所有招生课程
学生姓名:陆韵涵学校:实小年级:三 “江南可采莲,莲叶何田田……”每当想起这句话,我眼前就会出现那片美丽的荷塘。 首先映入眼帘的是那碧绿的荷叶。每一片荷叶翠色欲流,多一点嫌浓,少一点嫌淡。一片片大大的荷叶仿佛像一把把撑开的大伞。荷叶挨挨挤……
南通挑战一百分 该学校所有招生课程
世界上有许多着名的科学家的家境是清贫的。他们在通往成功的道路上,都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情的。   牛顿一六四二年出生在英国一个普通农民的家里。在牛顿出生前不久,他的父亲就去世了。母亲在他两岁那年改……
南通挑战一百分 该学校所有招生课程
世界上有许多着名的科学家的家境是清贫的。他们在通往成功的道路上,都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情的。   牛顿一六四二年出生在英国一个普通农民的家里。在牛顿出生前不久,他的父亲就去世了。母亲在他两岁那年改……
南通挑战一百分 该学校所有招生课程
布·瓦尔迪斯一个富人有一匹高大的马。他让人给这匹骏马套上一副金质的笼头,安上一只昂贵的装饰华丽的鞍子,并披上了一上面织有金线的丝毯。这马眼睁睁地看着主人让人替他打扮得如此漂亮,不由得心花怒放和盛气凌人起来。一天,这马被紧紧地拴着,他使劲挣……
南通挑战一百分 该学校所有招生课程
一、摘录式。读书时,把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意,不能全抄,而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累,积少成多,积沙成塔,写作文需要时,就可以从“词语仓库”里搬……
南通挑战一百分 该学校所有招生课程
1、为孩子创造一个良好的环境   孩子对自己的控制能力比较差,所以要想使他们集中注意力学习,就要排除各种可能分散孩子注意的因素。学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏。创造一个单纯固定、安宁舒适的环境,是集中孩子注意的必要条件。孩子在……
南通挑战一百分 该学校所有招生课程

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